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小学教育的发展趋势
1、目前的小学教育发展在注重学习本身的同时，更加注重学生的心理健康，强调素质教育等等。学生学习方式呈现多样化趋势 首先，未来的小学生，其学习方式将更加多样化。随着信息技术的普及和推广，学生将会更加依赖于互联网。
2、小学教育专业发展方向如下：教师 相比教育培训机构，学校的工作更稳定，更能给人一种归属感。学校有公办和民办之分。公办学校的教师工作压力较小，工作稳定，福利也很好。
3、注重学生的经验与实践 重视数学知识的应用性和实践性已成为国际数学教育改革的一个基本趋势。目前，英国数学课程十分重视培养学生的数学应用能力，并形成了系统化的体系。
4、小学教育对提高中华民族素质、培养社会各类人才、坚持正确的社会主义核心价值观、促进社会主义现代化建设具有决定性的作用。改革基础教育，提高教育质量，实施全面素质教育，是符合新时代教育的理念，顺应时代教育改革的潮流。
5、未来小学教育的发展趋势，应当在解决以上存在的问题上展开一系列重要的改革革新。推进新课改。今天，教育已经不仅仅是知识的传授，而需要更多的培养学生的能力和素质。
6、不断发展，在中小学教育教学中，传统的教学模式早已不适应信息化、数字化的生存环境，其弊端越来越明显。为适应信息化社会人才培养的需要，教育教学模式加大改革的力度，研究模式的基本发展趋势以获取效益。
如何推进小学教育高质量发展
明确培养定位。完善培养模式。优化师资队伍。创新交流合作方式。争取政策经费支持。提升学校管理水平。切实提升国际化水平。推动中小学校教育高质量发展。
学校推动教育教学高质量发展措施有实施教育攻坚行动、实施“五育”融合行动、实施质量提升行动等。（一）实施教育攻坚行动，营造良好教育生态。规范民办义务教育发展。
课程建设创新。课程建设是小学教育高质量发展的重要方面。小学教育课程的建设要贴近实际，紧跟时代发展，与社会需求相结合。
强化课堂阵地建设。聚焦课堂主阵地，创新课堂教学方式，提高课堂教学效率。要坚持教学相长，注重启发式、互动式、体验式、探究式教学。各学校要抓好“八桂教学通”的常态化使用，做到人人会用、节节课用。
如何切实推进中小学教育质量综合评价改革 坚持育人为本。综合考查学生发展情况，既要关注学业水平，又要关注品德发展和身心健康；既要关注共同基础，又要关注兴趣特长；既要关注学习结果，又要关注学习过程和效益。 坚持促进发展。
小学教育专业的发展历程
1、教育实践不仅是教育理论的源泉，而且是检验教育理论正确与否的标准。但当某一教育理论形成以后，就成为影响以后教育思想发展的“流”，成为现成的思想体系，反过来指导教育实践的发展。
2、在迄今为止半个世纪的小学语文课程发展过程中，大体经历了这样几个阶段：建国初期学习苏联，突出语言知识教育和思想教育。50年代末语文课程政治化。60年代重视“双基”(基本知识、基本技能)；注重培养读写能力。
3、中小学德育发展的历程 改革开放以来，学校的德育工作总体上经历了如下几个发展阶段：（一）第一阶段：十一届三中全会到1986年。
4、教师专业发展历程如下：**教师职业的专业化：在原始时期，教育活动并没有从生产和生活中分化出来，负责教育的是有生产生活经验的长者。夏代以后我国进入阶级社会，统治阶级为了培养本阶级的力量，需要进行专门的教育。
5、【答案】：C 近现代我国小学科学教育发展历程大致可以划分为四个时期，分别是第一个时期(1903～1948)、第二个时期(1949～1979)、第三个时期(1980～2000)、第四个时期(2001至今)。
6、教育的发展历程 教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展。在不同的社会历史阶段，由于生产力发展水平不同，生产关系和政治制度不同，地域和民族不同，教育就有不同的性质和特点。
小学学校发展方向和发展前景
1、越来越多的民办学校开启的集团化发展。集团化办学能够实现资源共享，发挥规模效应，节省宣传培训成本；发挥品牌效应，一所学校前期积累了教学成果和品牌力，通过集团化战略向外拓展，借用品牌优势招收优质生源。
2、实施养成教育，提高德育效果。通过日常评比、班级管理、德育成绩评定、“一帮一”活动等，将《公民道德建设实施纲要》、《小学生日常行为规范》落实在学生个体的一言一行中。
3、农村小学的发展方向如下：要有科学、文明、进步的办学思想和理念。农村学校教育要健康、可持续发展，更新教育观念是关键。
4、小规模学校发展方向如下：以未来引领乡村学校走向“小而优”。精准构建乡村“小而优”学校治理体系。全面促进乡村“小而优”学校群体蝶变。
5、小学教育前景介绍如下：小学教育的成败与否往往关系到一个人以后的长期发展，因此备受家长们的重视。
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