幼儿教育教育科学版（幼儿教育教育科学版期刊登记号）

此目录表

• 1、什么是幼儿科学教育
• 2、幼儿科学教育活动教案
• 3、幼儿教育的科学小故事大全
• 4、幼儿科学教育的方法

什么是幼儿科学教育

1、幼儿园科学教育的含义指幼儿教育过程中，通过引导幼儿进行探索与观察，培养他们的科学思维和科学素养，通过亲身经验和实践来认识和理解自然界和科学知识的一种教育方法。

2、幼儿科学教育是指1 幼儿科学教育是以激发和培养幼儿探索周围世界的兴趣和能力为目的的教育活动。幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现，正是好奇心驱使着幼儿去探索求和。

3、学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。

4、“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动 。以激发和培养幼儿探索周围世界的兴趣和能力为目的的教育活动。

幼儿科学教育活动教案

1、幼儿科学活动教案 篇1 活动目标 培养幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受。 培养幼儿对色彩的观察能力。

2、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 积极参与探索活动，发展探索能力。 探索一些植物果实生长的地方。 了解植物果实生长的多样性。 活动准备： 各种植物果实：苹果、西瓜、土豆、藕、山芋、萝卜、菱、荸荠、梨、草莓等。

3、幼儿园科学活动教案 篇1 活动题目 大班科学教案：小小听诊器 活动目标 通过活动使幼儿感知听诊器能把声音放大的科学现象；培养幼儿动手操作能力与合作意识；激发幼儿对声音的探究欲望。 适用对象 5～6岁幼儿。

4、活动准备：让每名幼儿准备如下材料：一盘种子(蚕豆、瓜子、松子各八颗)、排列卡两张(一张画有三条一样长的线段，一张没有线)、记录单、笔。 活动过程： 种子分类。 请幼儿将蚕豆、瓜子和松子分类，感知并交流每种种子的数量。

5、幼儿园科学活动教案 篇1 设计背景 春天来了，万物苏醒。很多小朋友都对昆虫很感兴趣，所以特设这个活动让小朋友认识青蛙。 活动目标 明白青蛙与人类之间的关系，激发幼儿爱护、关注小动物的情感。

幼儿教育的科学小故事大全

1、”“我也记不清了，大概有好几年。”“就这样直算到误差小到1角秒？”“嗯。”勒维烈又是羞涩地点了一下头。他冒着寒风在星空下观察了一辈子而不得其果，这个未出茅庐的小伙子却用一支笔将结果精算于帷幄之中。

2、小花猫得了一种病，浑身软绵绵，像没筋骨似的，走路都很困难，甚至牙齿也长得稀稀拉拉。熊猫医生经过检查，诊断小花猫得的是“软骨病。”怎么治疗呢？熊猫医生给小花猫开了一个药方：服用钙片和鱼肝油。

3、幼儿科学故事1：小象转学 小象贝托在大象学校上学。有—天，他气呼呼地跑回家，从长鼻子里喷着气，对妈妈说：“大象学校太糟糕了，成天教我们搬木头，把我们累得半死，我要到别的学校去上学！” 象妈妈把贝托送到猫咪学校去。

4、一次攀山时，手指被一棵小草划破，他摘下小草仔细察看，发现草叶两边全是排列均匀的小齿，于是就模仿草叶制成伐木的锯，他看到各种小鸟在天空自由自在地飞翔，就用竹木削成飞鹞，借助风力在空中试飞。

5、【 篇一 】弗莱明是英国科学家，青霉素的发现者。弗莱明当军医的时候，看到很多战士因为伤口感染细菌而痛苦地死去，决心找到一种药物，来治疗因细菌引起的疾病。在实验中，他偶然发现了青霉素。

6、小桃树说：“谢谢你，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”蚯蚓小声地说：“不用谢，不用谢，这是我应该做的。”说完话小蚯蚓又扭动着身体慢慢地钻进了泥土里。科学道理：蚯蚓松土帮助植物生长。

幼儿科学教育的方法

幼儿科学教育的方法主要有观察法、实验法、演示法、讨论法、发现法。观察法。

幼儿科学教育的基本方法有：实践练习法、调查法、参观法。实践练习法 这是一种通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感的方法。

幼儿园科学教育中常用的方法有：创设情境、问题引导、观察实验、记录信息。创设情境，激发幼儿发现问题、提出问题。