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幼儿园中班科学活动圆圆的玩具的活动设计
进入主题活动“玩具总动员”以来，我围绕主题目标“乐于尝试操作各种玩具，了解它们不同的性能和作用”，选择橡皮泥、纸和扭扭棒等常见的操作材料，引导幼儿变出圆圆的圈、圆圆的飞盘、圆圆的球这三种形态不同的圆形物体。
科学在于探索，科学在于发现，在今后的科学活动中我要更灵活地观察孩子，在接下来的教研活动中多看、多学。 幼儿园中班《小球别跑》教案2 设计意图 “球”是幼儿在日常生活中经常接触、喜欢玩的玩具。
物质准备：幼儿用空蛋壳、钢球、毛绒球、泡沫球、装材料的小盒、托盘每人一份，沙蛋人手一个，幼儿用于猜想、验证的名字贴一份；教师用摇摇彩蛋一个，黑板猜想记录一份，黑板一块。
引导幼儿探索，观察利用惯性、发条、电等能使玩具动起来的现象，激发幼儿进一步探究学习的欲望。 对探索活动感兴趣，并能大胆地讲述探索过程与结果。 活动准备： 汽车、飞机等惯性玩具、发条玩具、电动玩具若干。
幼儿园科学活动玩具动起来中班教案1 设计意图：新《纲要》中指出：科学教育的目标强调幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
幼儿园中班科学《电动玩具动起来》教案1 设计思路：“让电动玩具动起来”这个活动的主题来源于孩子平时的自由**。
自制玩教具的意义
1、幼儿园自制玩教具的意义为：保障幼儿**的权利、促进幼儿的学习与发展、开展幼儿可持续发展教育的重要途径、传承社会文化、促进家长参与和家园合作、促进教师的专业化发展等。**是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。
2、（一）制作玩教具以弥补教育资源的不足 自制玩教具是厉行节约、勤俭办园，减轻幼儿园在购置玩教具方面的负担，是倡导幼儿园自制玩教具的重要原因。
3、应用在幼儿教育中，锻炼协调和反应能力功能：发展滚球知识和技能。促进肘，腕，指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力。培养滚球击物的兴趣，发展方位，距离，力度和速度知觉。
幼儿园自制投掷箱步骤
1、用一个正方形的盒子在每个面上贴上图案就可以了。投掷器游中是一种受红石控制的方块。右键点击会弹出一个菜单，拥有9个物品槽位。
2、要考虑到材料是幼儿感兴趣的。要激发幼儿对运动材料的兴趣，使幼儿既喜欢玩，又乐于探索。实践中我们发现，有些运动材料的运动功能比较显性，容易限制幼儿的思维。要考虑材料安全、卫生、耐用。
3、操作步骤：投球，在场地一侧画一条投掷起点线，幼儿拿纸盒，用投垒球的方式左右手轮流把纸盒向远处投，看可以投多远。
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