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德国高等教育机构分为哪四类
德国高等教育机构分为四类：大学（Universitt）、技术大学（Technische Universitt）、应用科学大学（Hochschule für angewandte Wissenschaften）和艺术音乐大学（Kunst- und Musikhochschulen）。
德国的高等教育机构分为以下四类：综合性大学（包括等师范学校和神学院）；应用科学大学；高等艺术与音乐学院；职业学院。德国97%以上的学生就读于前两类高等教育机构。应用科学大学 应用科学大学（简称FH）。
德国高等教育机构主要分为四类： 综合大学、高等艺术与音乐学院、应用科学（科技）大学、四是职业学院（双元制大学）。美国普职融合简介：美国教育实行的是普职融合的单轨制。
德国高等职业教育实行的是什么制度
德国主导职业教育为二元制，学校与企业各为“一元”。传统“学徒”培训方式结合现代职教理念，形成学校与企业合作办学的职教模式。
“双元制”是德国社会的一种教育制度，指的是职业教育实行“双元制”，即职业学校理论学习和企业中的实践相结合，成人教育和业余教育普及。
这两个文件，充分体现了德国“双元制”职业教育以能力培养为主、以技能培训为主、理论教学为技能培训服务、学习内容的安排采取由浅入深螺旋式上升的教学方法以及采用模块式教学的特点。
为什么德国会把师范高等教育和普通高等教育分开
1、德国的教育质量观与我们**不同，我们所要求的教学质量是指学生能够掌握浓厚、扎实的文化知识，并以考试分数来作为衡量标准；而德国的教学质量则着眼于学生的思维能力的提高，在于学生能否运用学过知识去研究问题、解决问题。
2、在德国，在高中教育基础之上实施的师傅培训和技术员教育属于继续教育阶段，不承认其高等教育学历，但根据国际标准可被划入专科层次的高等职业教育。 德国的普通学校教育由各州负责立法和管理。
3、德国大学无学士学位，第一个学位就是硕士学位。亦有部分科系不颁发硕士学位，学生须通过**考试始得结业。硕士学位有两种：Magister和Diplom。
4、实科中学中增加拉丁文和神学。在大学里解散了学生协会，解聘具有自由主义思想的教授，对大学实行严格的管理。1848年以后，德国整个教育领域充满了民族主义、沙文主义和普鲁士**专制主义精神，这些大大妨碍了德国教育的发展。
德国概况及教育综述
德国的教育世界闻名，有着厚重的的历史积淀，并以其严谨的风格而著称于世。在高度发达的当代，德国的每一个公民都享有从小学到中学的义务教育。其大学教育也是免费教育。
教育概况 目前的德国教育体系是在第二次世界大战以后，经改革和调整，逐渐在传统的基础上形成的，它包括初等教育、中等教育、高等教育、职业和继续教育等。 德国是联邦制**，由十六个州组成，各州在文化教育领域享有自治和自主权。
综合大学：这类大学历史悠久，注重理论教育和研究，主要是培养学者和研究人员。学制一般为6年，毕业之后的学位文凭为硕士学位。应用技术大学：这类大学注重实践，主要是为公司企业培养人才。
德国中学教育分为两个层次，第一初阶含有职业预科(Hauptschule)、实科中学(Realschule)以及文理高中(Gymnasium)和综合学校(Gesamtschule)。
德国教育界的普遍观点：如果太早强行教授所谓知识，小孩子各方面并不成熟，没有思辨能力，最后变成背书和读书机器。德国有8800万人口(其中600万为常住外国人)，却有公立大学300多所。
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